小学数学教学中体验学习探讨

新一轮基础教育课程改革以来,新课改的精神得到了进一步的落实。"体验学习"作为新课程教育改革最重要的手段和理念之一,越来越受到教育者的关注。所谓体验学习,一般是指个体在亲身经历过程中,通过反复观察、感受、实践、探究,对认知、情感、行为和认知的反省体察,心灵感悟,最终认识某些可以言说或者未必能够言说(意会)的事物,掌握知识和技能,发展能力,养成某些行为习惯,形成某些观念、情感、态度乃至心理品格的过程。主要探讨在小学数学教学中的体验学习。