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用爱托起智障儿童的蓝天 被引量:1

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摘要 要尊重自己、尊重他人、尊重生命,热爱生活。爱是源泉,用爱帮助智障生走出封闭的自我。教师要正视他们,靠近他们,相信他们。
作者 许越
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S1期205-205,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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