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给孩子温暖,让他们快乐地走进校园

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摘要借鉴、运用陶行知先生的"社会即学校,生活即教育"教育思想,面向学生的生活实际,面向社会,拓展教育时空,以生活为中心,以活动为中心,构筑校内外相互沟通、结合的"大教育"格局,加强德育工作的针对性和实效性。让学生快乐地走进学校,快乐地学习。

作者张维航

机构地区吉林省四平市第九中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第S1期236-236,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词学校快乐学生

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第S1期

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