摘要
教师进行教学的目的,不仅仅是单纯为了传授知识而传授知识,更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。因此,在自己的教育教学中,特别要注意对形成数学知识的认识过程的分析,发挥教师的引导作用,引导学生来进行积极地探索,并且来努力教给学生寻找真理和发现的方法和手段。那么,学具在数学教学过程中起着极其重要的作用,是不可小看,忽视不得的。根据长期的教学实践体会,具体来谈谈如何利用好学具来搞好教育教学的问题。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期246-246,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)