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关于中小学心理健康课教学模式的创新分析
被引量:
2
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摘要
随着社会的进步与发展,心理健康教育也越来越受到人们的关注。心理健康课程的教学分析和活动研究会更好的促进教师对课程的理解和运用,而随着心理状况越来越复杂,只有不断的创新才能不断的满足学生们的成长需要,并且对心理健康课程研究有重要的意义。
作者
臧晶宁
机构地区
吉林省四平市铁西区教师进修学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期269-269,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
心理健康
教学模式
方法研究
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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