摘要
随着教学的不断发展,我们对于教学不再仅仅是灌输式的教学方式,反而是更加倾向于互动式的、理解式的素质教育。学生能够通过这种互动式的教学,不再仅仅是知识的掌握,反而是一种学习能力的掌握,对于学生各项能力的锻炼也是极有好处的。互动式的教学方式,能够最大程度上调动学生的积极性,同时,在这样的教学模式下的教学,学生的学习方式已经发生了质的改变。采用互动式的学习方式,对于教师的要求也在逐渐提高,不仅仅是能够将知识,传递给学生,更为重要的是能够让学生通过学习掌握学习方法。从互动教学在小学英语教学运用的优越性以及提高小学英语互动教学的措施,进行了详细的阐述。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期279-279,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)