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中学物理教学中小组合作学习成员角色分配问题分析
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摘要
在中学物理课堂教学中,合理地对学生的合作角色进行分配,实行有效合理的方案,对初中生在物理合作学习中提高学习效率有直接影响。探析在中学物理教学中将小组合作学习成员进行角色分配的重要意义以及中学物理教学中小组合作学习成员角色分配问题。
作者
赵朋
机构地区
吉林省伊通满族自治县第十四中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期321-321,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中学物理
小组合作学习
成员角色分配
有效教学对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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