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试论如何提高初中数学课堂教学的有效性

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摘要 新课程标准的实施对初中数学课堂教学提出了新的要求和目标,如何提高课堂教学的有效性已经成为了当前热议的话题。从实践的角度出发,围绕教学理念、教学目标和教学方式三个方面展开分析,希望能够引起读者的思考。
作者 张旭东
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S1期356-356,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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