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对“翻转课堂”的弊端分析 被引量:4

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摘要 "翻转课堂"作为一个全新的从西方引进的教学模式,正在被火热尝试,许多地方搞得风生水起。然而,作为一名农村教师,经过考查、学习、调查,发现"翻转课堂"有很多局限性。从另外几个角度来看待"翻转课堂"。
作者 吕长青
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S1期360-360,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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