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指导小学生写作的有效方法
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摘要
作文习作是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程,是语文文学进行表达的重要方式。要想进一步提高小学作文教学的质量,必须有效的指导小学作文写作,在多年的教学实践中探索出了一些行之有效的指导小学生作文的方法,试与同仁探讨。
作者
刘晓艳
机构地区
吉林省公主岭市玻璃城子镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期374-374,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学生
习作
语文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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