摘要
新课程理念下的课堂教学应该是不断探索未知方向的知识体验的旅程,在这种体验与探索的学习过程中,我们随时都会有意外的收获与感动。确实,在我们的课堂教学实践中会发生很多意想不到的教学情境,而这些意想不到的教学片段,也能给我们的课堂教学带来一种特定的动态生成。正如有一位作家所说:我们的教育应该首先是一扇门,当我们的学生满怀欣喜地推开这扇门时,展现在学生面前的应该满是阳光和鲜花,带来学生们无限的自信与快乐!
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期383-383,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)