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激发小学生学习数学兴趣的实践与研究
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摘要
小学数学教学,需要培养、激发学生的兴趣,只有想方设法调动学生的积极性,使之对数学产生浓厚兴趣,教师再加以鼓励引领,学生们就可以在数学这片广阔的海洋里扬帆破浪,到达成功的彼岸。
作者
安桂华
机构地区
吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期389-389,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
数学兴趣
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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