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初中语文诗歌教学融入音乐教育的具体策略
被引量:
1
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摘要
初中诗歌课堂教学与音乐教育有机融合,相互渗透有利于活跃课堂氛围,为诗歌教学营造良好的教学环境,并促使学生主动投身到诗歌学习中,从中体会别样的语文课堂以及别样的诗歌之美。围绕初中诗歌课堂教学对如何融入音乐教育进行简要探讨,为初中诗歌课堂教学插上音乐的翅膀。
作者
张金萍
机构地区
吉林省公主岭市刘房子街道中学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S1期415-415,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
诗歌教学
音乐教育
策略分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第S1期
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