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初中语文诗歌教学融入音乐教育的具体策略 被引量:1

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摘要 初中诗歌课堂教学与音乐教育有机融合,相互渗透有利于活跃课堂氛围,为诗歌教学营造良好的教学环境,并促使学生主动投身到诗歌学习中,从中体会别样的语文课堂以及别样的诗歌之美。围绕初中诗歌课堂教学对如何融入音乐教育进行简要探讨,为初中诗歌课堂教学插上音乐的翅膀。
作者 张金萍
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S1期415-415,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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