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初中语文课堂中探究式教学的设计与实践
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摘要
在当前教学中,教师在实践中不断地发现新的教学模式,以期望借其推动我国素质教育的发展。探究式教学就是在该种情况下所产生的一种新型教学模式,能够让学生自主建构语文知识框架,培养学生深厚的语文素养,这对于初中语文课堂来说,具有十分重要的影响。
作者
王玉芬
机构地区
河北省任丘市议论堡中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期55-55,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文课堂
探究式教学
设计
实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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