刍议聋哑生英语学习兴趣的培养模式

在一个较长的历史阶段,聋哑学生的语言教育处于一种被忽视与质疑的状态。随着新课程改革的深入发展,特殊教育领域的改革也在悄然兴起,为聋哑学生开设英语课程,使其适应国际化的环境,是特殊教育领域的一大发展。聋哑学生学习英语主要的障碍就是发音障碍,由于聋哑学生既听不到英语发音,也无法正常的张口说英语,聋哑英语更多的侧重于读和写两个方面,在教育过程中,采取何种方式使学生能够进入并且接受陌生的语言,并培养学生的学习兴趣,成为当前教育工作者不断探索的方向。