摘要
体验即在实践中认识事物。"体验式"教学即以体验为基本教学手段,通过创设体验式教学情境,达成教学目的。近年来,开展"体验式"教学研究,就英语"体验式"教学情景创设进行了一些探究,实践证明,这种教学方式以清新而富有活力的教学过程、以情境再现的课堂模式吸引学生,对培养小学生的语言运用能力具有重要的意义。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期79-79,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
甘肃省教育科学十二五规划课题<大班额环境下开展"体验式"教学的研究>(课题编号:GS[2015]GHB1000)的研究成果