大班额环境下开展小学英语“体验式”教学的策略

当前,由于学生不断增加,大班额现象已较为普遍。英语课堂中教师难以兼顾所有学生,合作学习形式化,课堂学习效果不显著;课堂管理乏力,所以大力倡导体验式教学。即让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,参与到学习中,习得语言,感受成功。在实践与尝试的过程中,得出了在教学中实施体验式教学的几个策略。