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高中教学目标探究

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摘要 高中教学重在提升学生的学习兴趣,在此基础上,发展学生在创造力方面的潜能。课堂短短几十分,授业解惑是次要的,关键是培养学生对数学的认识,让他们认识到学习的价值,激励他们不断揣摩技巧,从而养成热爱自学的习惯。
作者 韩秋菊
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S2期96-96,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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