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小学语文教学如何构建高效课堂
被引量:
4
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摘要
要构建高效课堂就改变传统的枯燥机械的教学模式,将学习的主动权还给学生,引导学生展开快乐而主动的探究,在多元评价中增强学生信心,这样才能带领学生打开探究的大门,让学生成为探究的主体,促进学生的全面发展,构建高效课堂。
作者
孙艳玲
孙志坚
刘丽红
郑树顺
机构地区
唐山市曹妃甸区第八农场田庄小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期102-102,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
高效课堂
兴趣
主体探究
多元评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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