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小学语文朗读教学中的问题及策略分析
被引量:
2
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摘要
朗读环节是小学语文教学的重要组成部分,应该受到教师和学生的充分重视,以目前小学语文朗读教学出现的比较突出的问题为出发点,对相对应的教学方法和策略提出自己的观点与理念。
作者
张鹏
张凤
机构地区
吉林省舒兰市小城镇中心小学
吉林省舒兰市实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期106-106,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文
朗读
问题
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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