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生物高考复习中教材的再加工
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摘要
对教材中分散的一种或者一类知识体系进行归纳总结,加工成小而精、小而全的对照类型复习体系,有利于学生的理解和记忆,所以教材的再加工是高考复习有效途径。
作者
周晶
机构地区
甘肃省金昌市金川教育集团第一高级中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期117-117,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
教材
再加工
小知识
对照
理解记忆
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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