摘要
随着教学改革的不断深化,对初中语文教学也提出更高的要求。然而,从现行初中语文教学现状看,学生学习兴趣缺失、教学效果过差等问题仍极为突出,究其原因在于教学中未能将学生主体地位凸显出来,这就要求引入相应的教学方法,强化学生自主学习能力,提高语文教学质量。对学生自主学习能力提高的意义、初中语文教学现状以及培养学生自主学习的相关策略进行探析。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期119-119,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)