摘要
生物课程标准基本理念之一是"注重与现实生活的联系",它提出要"注重使学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念,为他们进一步学习和步入社会做准备。"生物学教学"生活化"是这一理念的通俗说法,它应该贯穿于教学全过程,从教学情境的设置,重点、难点突破以及知识的运用等各环节,紧密结合学生的生活实际和社会实践,兼顾生物学科特点,做到因地制宜,有机结合,自然生成。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期171-171,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)