浅谈中学数学课堂素质教育的开展

思维品质的优良与否,是国民素质的重要决定因素。高度关注学生在数学学习过程中的思维活动,必须研究思维活动的发展规律,研究思维的有关类型和功能、结构、内在联系及其在数学教学中所起的作用。