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小学数学教学中学生自主创新能力的培养

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摘要自主创新学习要求学生创新地学,教师创新地教。在学习过程中,教会学生善于独立思索和解决问题的能力,对已知定理或公式的"重新发现"或"独立证明"并提出有一定价值的新见解。

作者张吉

机构地区河北省秦皇岛市抚宁区留守营学区韩家林小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第S2期206-206,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学数学自主创新学习能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第S2期

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