关于幼儿混龄区域体育活动的指导策略

幼儿混龄区域体育活动可以有效的整合机构相关资源,发挥幼儿间的互助合作精神,让学生充分发挥自主性,表现出责任心、创新、爱心、团结合作意识。在活动中,教师要扮演好自身观察与指导的角色,避免对幼儿活动过多的干预,提升幼儿自主能力,充分发挥混龄情况下的互动学习能力,提高学生能力的发展与发挥。