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例谈电教媒体在小学数学教学中的运用
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5
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摘要
在数学教学中,运用电教媒体极大地激发学生的学习兴趣,引发其自我思维,对于课堂的顺利进行有着极为重要的促进作用。用旧知识引发学生对新知识的兴趣,促进求知欲望,激发学生自我思维能力,激发学生探究精神,为教学的顺利进行打下了极为坚实的基础。
作者
王永占
机构地区
河北省青县曹寺学区大良台小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期324-324,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
电教媒体
激发兴趣
引发思维
激发探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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