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初中地理“以图导学”教学模式的分析
被引量:
8
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摘要
初中地理中传递理论知识的基础就是图像,依据图像可以清晰、直观的展现地理学科的实际特征,具备文字表述功能,所以,初中地理教学过程中,以图导学可以在一定程度上提高教学效率和质量。本文主要阐述了以图导学的内涵和重要性以及初中地理"以图导学"教学模式。
作者
吴冬玮
机构地区
山东省潍坊市奎文区南苑学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第S2期347-347,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中地理
以图导学
教学模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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