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浅谈小学数学习题教学中对学生创新思维的培养 被引量:5

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摘要 在我国新课程改革下,培养与提高小学生的创造性精神与创新思维,是小学教育工作者需要解决的问题。小学数学课程是小学教育中一门主要的学科,其具有严密的逻辑性与高度的抽象性,为学生提供了广阔的思维素材,可以使学生在学习基础知识的过程中培养创新思维。通过结合小学数学习题教学过程中的实践,浅谈应该如何培养与提高学生的创新思维。
作者 杨京友
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S2期386-386,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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