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丰富情境,激发学生英语学习兴趣

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摘要 为了激发小学生的英语学习兴趣,使学生能够主动地探索英语规律,获得语言知识,提高语言技能,教师要善于创设课堂英语情境。主要探究了教师通过给学生创设问题情境、游戏情境、互动情境以及生活情境,使学生可以融入到课堂教学中,产生学习动力,体验获得知识的快乐。
作者 季红
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S2期425-425,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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