摘要
21世纪是一个人才竞争的世界,创新教育势在必行。新课程的实施为基础教育带来了新的生机与活力。同时,也为教学带来了新一轮挑战。本文从利用小学生的年龄特点,联系生活、开发小学生的悟性、多抓口算培养敏捷思、培养学生学习兴趣维、加强反思教学进行详细说明。教师应该深入到学生的心里去,同时,给学生创设一个良好的学习环境,增加学生对数学的喜爱程度。让学生思路畅通,热情高涨,充满生机和活力;让学生体验成功,从而激起强烈的求知欲望。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第S2期447-447,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
