初中地理“高效课堂建设”初探

随着课程改革的全面推进,老师们更加注重学生学习效率的提高、学生能力的发展。但在目前的地理教学中,"死记硬背"现象仍然不能杜绝,学生的学习效率仍然不高,那么如何调动学生学习的内驱力?如何提高地理课堂教学的有效性?这是摆在我们广大地理教师面前的一个课题。对此,结合地理教学中的做法进行了探讨。