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和学生共“换”难——带领学生换个角度思考
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摘要
艺术的延伸在于创新,作为艺术门类中的美术,如果没有创新发展,以死抱住陈旧的东西不放,陈陈相因,那么美术就失去了存在的价值。所以如何在美术课堂教学中培养学生的创造性是美术课堂教学的关键,而准确地引导学生换角度思考则是开启创造性表达的直接体现。
作者
周芳芳
机构地区
浙江省浦江县仙华外国语学校
出处
《中国校外教育》
2019年第7期36-37,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
换角度思考
美术课堂
创造性表达
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2019年 第7期
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