关于问题导学法在高中数学教学的有效运用思考

在新课程标准中对学生自主学习能力的培养提出了更高的要求,这就需要根据学生的个性化学习需求,激发学生的学习兴趣,促使他们更加积极主动的参与到数学教学中,成为学习的主人,因此,教师应当及时转变教学理念,积极引进新颖的教学方法,提高课堂的活跃度,为学生更加高效的学习提供基础保障。在高中数学教学中本身就具有一定难度,将问题导学法巧妙的应用到高中数学中,不仅能培养学生的数学思维,更能为学生后续自主分析问题、快速掌握学习要点提供积极有效的助推力。