新课标下高中数学课堂教学有效性研究

高中教育阶段中的数学学科,是一门最为重要的基础性学科,同时数学学科也是学生开始其他学科学习的前提条件。高中数学教师需要在有限的课堂教学时间内,不断提高课堂教学的有效性。