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小学高年级数学教学中培养学生创新思维的策略探析
被引量:
9
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摘要
数学是一门注重逻辑思维的学科,学生的思维能力在数学学习中作用明显。小学是素质教育的基础,对学生日后的成长影响深远,小学生处于思维形成的重要阶段,高年级学生的理解能力较低年级要强一些,高年级数学教师应改革教学模式,加强高年级学生的创新思维培养。
作者
左肇焘
机构地区
广西壮族自治区昭平县昭平镇第二小学
出处
《中国校外教育》
2019年第7期75-76,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学高年级数学
创新思维
逻辑思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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