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创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
被引量:
13
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摘要
创设情境教学法在小学语文教学中的应用,可以为学生创造出生动、直观、符合小学生认知的教学环境,促使学生获得语文能力的提升。从创设情境教学在小学语文教学中的应用优势出发,对小学语文教学中创设情境教学法的应用优势与应用对策进行了探讨。
作者
张瑞平
机构地区
甘肃省卓尼县柏林中心小学
出处
《中国校外教育》
2019年第10期55-55,66,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
创设情境教学
小学语文
优势
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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