摘要
随着现代素质教育越来越被社会和家长们重视,在现在的小学教育的语文教学中也越来越强调学生们的综合素质地提高。朗读是提高学生们学习语文这门学科的重要途径,对于小学阶段的孩子来说,朗读能够让学生通过声音念读知识的方式让孩子们的语言能力得到提升,加深他们的记忆和理解所学的知识。这种方式能够让学生们的语文学习能力得到提高,同时在朗读的过程中,学生能够亲身体验到文字的魅力,语言的魅力,能够有效地激发学生对于学习语文的热情,语文教师的教学效果也会变得更好,所以这也要求小学语文教师需要在教学过程中关注朗读的内容部分的教育。
出处
《中国校外教育》
2019年第10期62-62,75,共2页
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