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浅析初中语文阅读教学现状与对策
被引量:
2
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摘要
初中阶段的学生,没有良好的阅读能力和习惯,也无法有效地选择合适的读物。因此,很有必要进行阅读教学。现阶段,语文阅读教学的开展情况并不乐观,教学理念和教学内容方面均存在某些不足之处,因此,研究初中语文阅读教学的现状,根据存在的不足,结合自己的语文教学经验,提出一些参考性意见。
作者
赵守东
机构地区
河北省乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学
出处
《中国校外教育》
2019年第10期109-110,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中语文
阅读教学
知识体系
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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