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体验式游戏规则对儿童习得行为的养成研究
被引量:
1
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摘要
在体验式游戏实践过程中,发现儿童出现违规行为。通过观察与分析,对儿童在游戏中违规行为的表现做出总结,进而提出提升规则意识的有效方法和策略,从而养成儿童习得行为。
作者
王妍
王毅
机构地区
青岛市妇女儿童活动中心
中国海洋大学
出处
《中国校外教育》
2019年第11期1-2,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
体验式游戏
游戏规则
习得行为
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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