小学数学生活化教学的现状及对策分析

"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。"它来源于生活,又应用并改善着生活。在数学的教与学中,只有从学生的已学知识和生活经验出发,联系生活讲述数学,才能通过"鲜活"的生活,给予"刻板"的数学以生命,最大程度地赋予数学真实性、生动性、生活味和有趣性,在降低学习难度的同时,激发学生的学习兴趣和自主探究欲望与能力,提升学习质量。简单分析了小学数学生活化教学的现状,并就此提出了应对策略。