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农村小学作文教学难点突破对策分析

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摘要 小学作文教学难点突破有众多途径和方法,教师需要做出针对性筛选,以提升教学有效性。教师利用多种教学手段,为学生创设生活情境、拓宽学生阅读视野、传授更多学法技巧、升级作文训练形式,都可以成功调动学生作文兴趣,丰富学生作文积累,塑造学生作文品质。
作者 葛传敏 周乾
出处 《中国校外教育》 2019年第11期109-109,111,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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