《希望月报·阶梯希望双语》读者调查表
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1《希望月报·阶梯希望双语》读者调查表[J].希望月报（下）,2004,0(11):64-64.
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2夏鸣英.巧用生活实例 构建数学高效课堂[J].理科考试研究（高中版）,2015,0(11):36-37.
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3王晓明.简谈小学数学练习课优化策略[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(4):52-52. 被引量：2
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4刘燕敏.公司A·公司B·公司C[J].冶金企业文化,2008(4):27-27.
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5刘燕敏.自由是智慧之源[J].出版参考（新阅读）,2009(9):43-43. 被引量：1
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6孙晶晶.修建自已的码头[J].青苹果,2008,0(Z1):106-106.
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7别文录.“减负”要求教师提高课堂效率[J].素质教育大参考,2010(2):37-38.
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8《希望月报·阶梯希望双语》订阅单[J].希望月报（下）,2004,0(5):63-63.
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9本刊编辑部.敬告读者[J].中等数学,2009(6):48-48.
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10刘蓉.合作需要合理分工[J].高中生（高考）,2008(22):1-1.
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