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环境教育与学生成长

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摘要一个人降临在世上后,就开始在一定时空中生活,这种时空就构成了一定的环境,环境的优劣直接或间接地对人的成长产生影响、熏陶、感染和制约作用。马克思说:“人创造环境,同样,环境也创造人。”

作者杨旭荣

机构地区山西省襄汾县城关二小

出处《希望月报（下）》 2004年第12期40-41,共2页

关键词环境教育创造环境教育工作者思想教育爱国主义教育德育教育精神渗透社会环境劳动实践思想

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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希望月报（下）

2004年第12期

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