浅谈校本课程的生成与开发

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摘要近年来,随着国家基础教育课程改革实验的不断深入,学校国标课程一统天下的局面已逐渐转向国标课程、地方课程、校本课程三级课程结构体系,以适应学校个性化教育和学生个性发展的需要。我们南街小学也在这方面进行了一些积极的思考与研究,并做了一些努力,现就结合我校校本课程开发的有关情况谈几点粗浅的认识与看法:

作者靳来友

机构地区山西省临汾市南街小学

出处《希望月报（下）》 2004年第14期28-29,共2页

关键词地方课程校本课程开发学生个性发展校本教材课程结构体系国家课程个性化教育课题实验小学语

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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