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浅谈怎样读懂一篇课文

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摘要《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体”,语文教学应激发学生的学习兴趣。学生学习语文应在语文教师的指导下通过相对独立的多种探究活动和语言实践活动,发现知识,掌握技能,品味语言,提高语文整体素质。在语文教学中怎样使学生读懂一篇课文,我的做法如下:

作者任文英

机构地区内蒙古巴盟实验小学

出处《希望月报（下）》 2004年第16期46-47,共2页

关键词语言实践活动课文内容课程标准心理过程文化革命公学殖民地半殖民地 zhuan 七谏错读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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希望月报（下）

2004年第16期

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