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新课程背景下体育教师应怎样转变观念
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摘要
新一轮体育与健康课程改革为广大中小学教师体育教学改革带来了无限生机。体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观、职业观发生了深刻变化;中小学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥。从体育领域本身来看,体育新课程要求贯彻“健康第一”的指导思想,把体育教育保障与未来公民生活质量的追求结合起来。
作者
张连宾
机构地区
山西省大同市矿区口泉二中
出处
《希望月报(下)》
2006年第14期55-55,共1页
关键词
健康课程改革
职业观
小学生学习
教育保障
新课程
公民生活
指导思想
运动技能教学
教学观
主体性
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.96 [文化科学—教育学]
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