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多媒体辅助自然教育的尝试
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摘要
在自然教学中培养学生的动手能力、实验能力固然是不可少的,但随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段的不断提高,今天,计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,以其鲜明的教学特点,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化。
作者
刘冬玲
机构地区
山东省菏泽市牡丹区东城小学
出处
《希望月报(下)》
2006年第20期55-56,共2页
关键词
教学情境
主体性
情境创设
教育网站
电教手段
多媒体手段
学习过程
课堂教学
多媒体课件
自主学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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希望月报(下)
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