浅谈中学数学教学思想和方法的运用策略

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摘要数学思想是现实世界空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实和数学理论的本质的认识,它比一般说的数学概念具有更高的抽象和概括水平,它能使我们更深刻认识数学对象,它是数学方法的精神实质和理论基础,方法则是实施有关思想的技术手段。那么中学数学教学中如何有效运用数学教学思想和方法提高数学教学效果呢?

作者瞿祖华

机构地区江苏省通州市十总中学

出处《希望月报（下）》 2007年第4期41-41,共1页

关键词中学数学教学世界空间数量关系问题情景情景创设认知结构教学全过程引趣理念要求建构主义

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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