期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学中学生创新思维能力的培养

原文传递

导出

摘要众所周知,创新思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而更重要的是能产生出新颖的、前所未有的成果。因此各门功课教学中教师都普遍重视学生创新思维能力的培养,那么初中物理教学中如何有效培养学生的创新思维呢?

作者顾艳华

机构地区江苏省通州市十总中学

出处《希望月报（下）》 2007年第9期41-41,共1页

关键词初中物理教学思维能力知识的理解趋避冲突心理取向创造性思维教育内容敏捷性科学探究能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩婷.初中物理教学的几点探索[J].才智,2012,0(24):125-125. 被引量：1
2罗海涛.运用心理学知识增效地理课教学[J].高考,2013,0(2X):63-63.
3孙毅.克服趋避冲突培养职高生电工问题意识[J].吉林教育,2008(1):40-40.
4郭亚新,李萍.冲突与转化:学生道德需要的动态特征[J].中国教育学刊,2010(S1):92-94.
5李可欣.选择困难也是病?[J].课堂内外（科学少年）,2016(8):54-55.
6赵耿辉.美国公立高中心理学课程标准述评系列之三——课程内容与标准（中）[J].汕头教育,2003(2):26-27.

希望月报（下）

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部